Les professionnels du soin et les savoirs issus de l’expérience des patients / GARDIEN in Soins cadres, 125 (février 2021)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 125 (février 2021) . - pp. 35-38 Titre : Les professionnels du soin et les savoirs issus de l’expérience des patients Type de document : texte imprimé Auteurs : GARDIEN (Êve), Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 35-38 Catégories : Groupe population:Usager santé ; Politique santé:Santé publique [généralité] ; Relation sociale:Relation entre pairs ; Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience ; Sociologie:Culture:Savoir ; Soins ; ~termes orphelins:Patient Résumé : De nouvelles fonctions sont aujourd’hui endossées par les patients au sein du système de soins français : “patient partenaire”, “patient formateur”, pair-aidant, etc. Ces fonctions reposent sur des savoirs expérientiels. Ces derniers sont suffisamment différents pour ne pas être véritablement opposables, mais bien plutôt complémentaires aux savoirs professionnels. Les savoirs expérientiels des patients peuvent être utiles de différentes façons aux soignants et au système de soins. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/ [article] Les professionnels du soin et les savoirs issus de l’expérience des patients [texte imprimé] / GARDIEN (Êve), Auteur . - 2021 . - pp. 35-38. in Soins cadres > 125 (février 2021) . - pp. 35-38 Catégories : Groupe population:Usager santé ; Politique santé:Santé publique [généralité] ; Relation sociale:Relation entre pairs ; Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience ; Sociologie:Culture:Savoir ; Soins ; ~termes orphelins:Patient Résumé : De nouvelles fonctions sont aujourd’hui endossées par les patients au sein du système de soins français : “patient partenaire”, “patient formateur”, pair-aidant, etc. Ces fonctions reposent sur des savoirs expérientiels. Ces derniers sont suffisamment différents pour ne pas être véritablement opposables, mais bien plutôt complémentaires aux savoirs professionnels. Les savoirs expérientiels des patients peuvent être utiles de différentes façons aux soignants et au système de soins. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SC_125_STCHAM	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
99903523	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

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