Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)

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Auteur Maryam MEDEVIELLE |
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Rôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19 / Sandra LE VAGUERESSE in Soins cadres, 131 (novembre 2021)
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Titre : Rôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra LE VAGUERESSE, Auteur ; Maryam MEDEVIELLE, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 39-42 Catégories : Communication ; Documentaliste ; Evolution ; Expertise ; Formateur ; Information ; Innovation technologique ; Institut formation soins infirmiers ; Outil ; Pédagogie ; Polyvalence ; Poste travail ; Pratique professionnelle ; Support pédagogique ; Télétravail ; Témoignage ; Travail équipe Résumé : La crise de la Covid-19 a bouleversé les pratiques du métier de documentaliste, à l’instar d’un grand nombre de professions. Peu habituées au télétravail, les professionnelles ont dû innover durant ce premier confinement de mars à mai 2020 pour assurer la continuité pédagogique des apprenants des instituts de formation. Du développement d’outils numériques au rôle de médiateur en passant par le travail d’équipe, ce regard croisé témoigne de l’évolution toujours constante de la polyvalence et de l’adaptabilité des professionnels de l’information et de la communication. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1489789
in Soins cadres > 131 (novembre 2021) . - pp. 39-42[article] Rôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19 [texte imprimé] / Sandra LE VAGUERESSE, Auteur ; Maryam MEDEVIELLE, Auteur . - 2021 . - pp. 39-42.
in Soins cadres > 131 (novembre 2021) . - pp. 39-42
Catégories : Communication ; Documentaliste ; Evolution ; Expertise ; Formateur ; Information ; Innovation technologique ; Institut formation soins infirmiers ; Outil ; Pédagogie ; Polyvalence ; Poste travail ; Pratique professionnelle ; Support pédagogique ; Télétravail ; Témoignage ; Travail équipe Résumé : La crise de la Covid-19 a bouleversé les pratiques du métier de documentaliste, à l’instar d’un grand nombre de professions. Peu habituées au télétravail, les professionnelles ont dû innover durant ce premier confinement de mars à mai 2020 pour assurer la continuité pédagogique des apprenants des instituts de formation. Du développement d’outils numériques au rôle de médiateur en passant par le travail d’équipe, ce regard croisé témoigne de l’évolution toujours constante de la polyvalence et de l’adaptabilité des professionnels de l’information et de la communication. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1489789 Exemplaires(3)
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