Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)

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Auteur Melody VEIGA |
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Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière / Alexandra MARIE in La revue de l'infirmière, 280 (avril 2022)
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Titre : Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra MARIE, Auteur ; Laura FOUCHER, Auteur ; Melody VEIGA, Auteur ; et al. Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 49-50 Catégories : Information & communication [NI]:Communication:Communication écrite:Livret accueil ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat ; Soins:Soins infirmiers ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur ; Travail:Pratique professionnelle Résumé : Le tutorat des étudiants en soins infirmiers sur les terrains de stage nécessite une implication forte des personnels, tuteurs et encadrants de proximité. Véritable accompagnement pédagogique par les pairs, en collaboration avec les cadres formateurs, le tutorat est également un partage d’expérience avec les étudiants. Récit d’infirmières très engagées dans cette fonction au sein d’un service de chirurgie orthopédique. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1516084
in La revue de l'infirmière > 280 (avril 2022) . - pp. 49-50[article] Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière [texte imprimé] / Alexandra MARIE, Auteur ; Laura FOUCHER, Auteur ; Melody VEIGA, Auteur ; et al. . - 2022 . - pp. 49-50.
in La revue de l'infirmière > 280 (avril 2022) . - pp. 49-50
Catégories : Information & communication [NI]:Communication:Communication écrite:Livret accueil ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat ; Soins:Soins infirmiers ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur ; Travail:Pratique professionnelle Résumé : Le tutorat des étudiants en soins infirmiers sur les terrains de stage nécessite une implication forte des personnels, tuteurs et encadrants de proximité. Véritable accompagnement pédagogique par les pairs, en collaboration avec les cadres formateurs, le tutorat est également un partage d’expérience avec les étudiants. Récit d’infirmières très engagées dans cette fonction au sein d’un service de chirurgie orthopédique. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1516084 Exemplaires(2)
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