Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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| SAS_107_STCHAM | Revue en ligne | Revue - [s] | CDOC Saint-Chamond | Consultation en ligne uniquement | Disponible |
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Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier7 L’Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé / Carène Ponte in Soins aides-soignantes, 107 (juillet 2022)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SAS_107_STCHAM Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 99903633 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible
Titre : Créer les conditions favorables à un entretien avec un patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure DOILLON, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 23-24 Catégories : Environnement & matières [NI]:Environnement ; Ethique:Droits personne:Droit catégoriel:Droits malade:Consentement ; Habitat & urbanisme [NI]:Espace ; Information & communication [NI]:Communication ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entretien ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Médiation ; Pratique médicale:Relation soignant soigné ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Bien être Résumé : Un entretien est le plus souvent une rencontre formelle ; la personne conviée doit consentir à y participer. Afin qu’il se déroule dans les meilleures conditions, il convient de l’anticiper. L’environnement doit être préparé pour que les interlocuteurs se sentent accueillis. Celui qui conduit l’entretien doit être informé de l’état clinique des participants. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546765
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 23-24[article] Créer les conditions favorables à un entretien avec un patient [texte imprimé] / Marie-Laure DOILLON, Auteur . - 2022 . - pp. 23-24.
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 23-24
Catégories : Environnement & matières [NI]:Environnement ; Ethique:Droits personne:Droit catégoriel:Droits malade:Consentement ; Habitat & urbanisme [NI]:Espace ; Information & communication [NI]:Communication ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entretien ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Médiation ; Pratique médicale:Relation soignant soigné ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Bien être Résumé : Un entretien est le plus souvent une rencontre formelle ; la personne conviée doit consentir à y participer. Afin qu’il se déroule dans les meilleures conditions, il convient de l’anticiper. L’environnement doit être préparé pour que les interlocuteurs se sentent accueillis. Celui qui conduit l’entretien doit être informé de l’état clinique des participants. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546765 Exemplaires(2)
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Titre : Génération Z : une aide au changement Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory BOUADROUNE, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 17-18 Catégories : Démographie:Population:Age:Génération ; Fidélisation du personnel ; Mots outils [NI]:Temps ; Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat ; Sociologie ; Sociologie:Société ; Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Autonomie ; Travail Résumé : La génération Z, dernièrement arrivée sur le marché du travail, accentue, par ses caractéristiques, les enjeux d’attractivité, d’accueil et de fidélisation de salariés et ce, particulièrement dans le secteur sanitaire et social. Pour optimiser le partenariat professionnel avec ces jeunes, il apparaît opportun de proposer une lecture de comportements partagés par des membres de cette même génération, à travers des notions telles que le rapport à l’autorité, au temps et l’autonomie. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546762
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 17-18[article] Génération Z : une aide au changement [texte imprimé] / Grégory BOUADROUNE, Auteur . - 2022 . - pp. 17-18.
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 17-18
Catégories : Démographie:Population:Age:Génération ; Fidélisation du personnel ; Mots outils [NI]:Temps ; Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat ; Sociologie ; Sociologie:Société ; Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Autonomie ; Travail Résumé : La génération Z, dernièrement arrivée sur le marché du travail, accentue, par ses caractéristiques, les enjeux d’attractivité, d’accueil et de fidélisation de salariés et ce, particulièrement dans le secteur sanitaire et social. Pour optimiser le partenariat professionnel avec ces jeunes, il apparaît opportun de proposer une lecture de comportements partagés par des membres de cette même génération, à travers des notions telles que le rapport à l’autorité, au temps et l’autonomie. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546762 Exemplaires(2)
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Titre : L'apprentissage : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid Choucrallah, Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 9-18 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Psychologie:Comportement:Attitude:Ecoute ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat ; Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur ; Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaire Résumé : Le gouvernement a lancé le 21 mars 2022 une campagne de communication autour des métiers d’infirmier, d’aide-soignant, d’éducateur spécialisé et d’accompagnant éducatif et social à destination des jeunes et des personnes en reconversion1 . Au total, 10 000 contrats d’apprentissage seront ouverts en 2022 dans les formations sanitaires, sociales, contre 4 000 en 2021.
L’accompagnement de l’apprenti aide-soignant dans son parcours de formation commence par son orientation vers l’alternance, dispositif de découverte du métier et de la formation, et se poursuit en centre de formation d’apprentis et chez son employeur. Le suivi pédagogique, l’accompagnement social, l’écoute de l’apprenti et la disponibilité de son maître d’apprentissage sont des composantes fortes, qui doivent s’articuler entre elles tout au long du parcours afin de sécuriser celui-ci, nous passons ainsi d’une logique de contrat à une logique de prévention et de parcours sécurisé pour les jeunes choisissant la voie de l’alternance. [...]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/revue/sasoi/19/107
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 9-18[article] L'apprentissage : dossier [texte imprimé] / Ingrid Choucrallah, . - 2022 . - pp. 9-18.
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 9-18
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Psychologie:Comportement:Attitude:Ecoute ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat ; Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur ; Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaire Résumé : Le gouvernement a lancé le 21 mars 2022 une campagne de communication autour des métiers d’infirmier, d’aide-soignant, d’éducateur spécialisé et d’accompagnant éducatif et social à destination des jeunes et des personnes en reconversion1 . Au total, 10 000 contrats d’apprentissage seront ouverts en 2022 dans les formations sanitaires, sociales, contre 4 000 en 2021.
L’accompagnement de l’apprenti aide-soignant dans son parcours de formation commence par son orientation vers l’alternance, dispositif de découverte du métier et de la formation, et se poursuit en centre de formation d’apprentis et chez son employeur. Le suivi pédagogique, l’accompagnement social, l’écoute de l’apprenti et la disponibilité de son maître d’apprentissage sont des composantes fortes, qui doivent s’articuler entre elles tout au long du parcours afin de sécuriser celui-ci, nous passons ainsi d’une logique de contrat à une logique de prévention et de parcours sécurisé pour les jeunes choisissant la voie de l’alternance. [...]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/revue/sasoi/19/107 Exemplaires(2)
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Titre : L’alternance intégrative Type de document : texte imprimé Auteurs : Natalina Ribeiro, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 10-11 Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Système éducatif:Equipe éducative:Formateur ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers ; Travail:Histoire professionnelle:Intégration professionnelle Résumé : Durant son parcours, l’élève aide-soignant alterne entre les périodes d’enseignement théorique en institut de formation et celles de stage pratique en terrain professionnel. Par ces deux formes d’apprentissage, il acquiert des compétences et une posture réflexive qui lui permettent d’adapter au mieux ses savoirs aux situations rencontrées. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546759
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 10-11[article] L’alternance intégrative [texte imprimé] / Natalina Ribeiro, Auteur . - 2022 . - pp. 10-11.
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 10-11
Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Système éducatif:Equipe éducative:Formateur ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers ; Travail:Histoire professionnelle:Intégration professionnelle Résumé : Durant son parcours, l’élève aide-soignant alterne entre les périodes d’enseignement théorique en institut de formation et celles de stage pratique en terrain professionnel. Par ces deux formes d’apprentissage, il acquiert des compétences et une posture réflexive qui lui permettent d’adapter au mieux ses savoirs aux situations rencontrées. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546759 Exemplaires(2)
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Titre : La fibromyalgie Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine AUBOUIN-DECROIX, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 28-29 Catégories : Pathologie:Système ostéoarticulaire [pathologie]:Rhumatisme ; Pratique médicale:Relation soignant soigné:Accompagnement malade ; Psychologie:Comportement:Attitude:Ecoute ; Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie ; Sociologie:Société:Vie sociale:Handicap ; Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Activité physique ; Symptôme ; Symptôme:Fatigue ; Thérapeutique ; Thérapeutique:Thérapeutique psychologique:Psychothérapie ; Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire Résumé : Souvent incomprise, la fibromyalgie est un syndrome douloureux chronique, permanent, généralisé. Elle peut être soulagée par une prise en charge pluridisciplinaire. Les traitements non médicamenteux sont privilégiés en première intention. Les soins doivent être adaptés, et non imposés au malade. L’écoute et la bienveillance sont de mise afin de pouvoir accompagner le patient dans son parcours de soins. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546767
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 28-29[article] La fibromyalgie [texte imprimé] / Christine AUBOUIN-DECROIX, Auteur . - 2022 . - pp. 28-29.
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 28-29
Catégories : Pathologie:Système ostéoarticulaire [pathologie]:Rhumatisme ; Pratique médicale:Relation soignant soigné:Accompagnement malade ; Psychologie:Comportement:Attitude:Ecoute ; Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie ; Sociologie:Société:Vie sociale:Handicap ; Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Activité physique ; Symptôme ; Symptôme:Fatigue ; Thérapeutique ; Thérapeutique:Thérapeutique psychologique:Psychothérapie ; Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire Résumé : Souvent incomprise, la fibromyalgie est un syndrome douloureux chronique, permanent, généralisé. Elle peut être soulagée par une prise en charge pluridisciplinaire. Les traitements non médicamenteux sont privilégiés en première intention. Les soins doivent être adaptés, et non imposés au malade. L’écoute et la bienveillance sont de mise afin de pouvoir accompagner le patient dans son parcours de soins. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546767 Exemplaires(2)
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Titre : Le lavage oculaire et l’instillation de collyre Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 20-21 Catégories : Ethique:Droits personne:Droit catégoriel:Droits malade:Consentement soins ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Observation ; Pathologie:Oeil [pathologie] ; Pratique santé [NI]:Comportement santé:Hygiène ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Soins:Soins infirmiers ; Soins:Soins infirmiers:Soins techniques:Lavage ; Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Ophtalmologie ; Thérapeutique:Thérapeutique médicamenteuse:Médicament:Médicament externe Résumé : Le lavage oculaire et l’instillation de collyre font partie des compétences de l’aide-soignante. Le consentement du patient doit être recueilli pour ce soin. Un temps d’observation avant le geste et des précautions d’emploi doivent être respectés. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546764
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 20-21[article] Le lavage oculaire et l’instillation de collyre [texte imprimé] . - 2022 . - pp. 20-21.
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 20-21
Catégories : Ethique:Droits personne:Droit catégoriel:Droits malade:Consentement soins ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Observation ; Pathologie:Oeil [pathologie] ; Pratique santé [NI]:Comportement santé:Hygiène ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Soins:Soins infirmiers ; Soins:Soins infirmiers:Soins techniques:Lavage ; Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Ophtalmologie ; Thérapeutique:Thérapeutique médicamenteuse:Médicament:Médicament externe Résumé : Le lavage oculaire et l’instillation de collyre font partie des compétences de l’aide-soignante. Le consentement du patient doit être recueilli pour ce soin. Un temps d’observation avant le geste et des précautions d’emploi doivent être respectés. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546764 Exemplaires(2)
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Titre : Mieux apprendre pour mieux pratiquer grâce à la simulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale OSTY, Auteur ; Éric TROUVÉ, Auteur ; Valérie Doguet, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 26-27 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Expérimentation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Modèle ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation ; Mots outils [NI]:Recherche:Innovation ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience ; Simulation pédagogique ; Soins ; Système éducatif:Enseigné:Elève Résumé : La simulation en santé démontre de plus en plus son intérêt dans les formations sociales et sanitaires. Précurseur en la matière, l’institut régional de formation sanitaire et sociale Centre-Val de Loire s’est doté en 2019 d’un centre de simulation de 500 mètres carrés pour amplifier ce dispositif pédagogique dans les formations dispensées.
Les apprenants aides-soignants peuvent y expérimenter, en toute quiétude, de nombreuses situations proches du terrain.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546766
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 26-27[article] Mieux apprendre pour mieux pratiquer grâce à la simulation [texte imprimé] / Pascale OSTY, Auteur ; Éric TROUVÉ, Auteur ; Valérie Doguet, Auteur . - 2022 . - pp. 26-27.
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 26-27
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Expérimentation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Modèle ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation ; Mots outils [NI]:Recherche:Innovation ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience ; Simulation pédagogique ; Soins ; Système éducatif:Enseigné:Elève Résumé : La simulation en santé démontre de plus en plus son intérêt dans les formations sociales et sanitaires. Précurseur en la matière, l’institut régional de formation sanitaire et sociale Centre-Val de Loire s’est doté en 2019 d’un centre de simulation de 500 mètres carrés pour amplifier ce dispositif pédagogique dans les formations dispensées.
Les apprenants aides-soignants peuvent y expérimenter, en toute quiétude, de nombreuses situations proches du terrain.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546766 Exemplaires(2)
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Titre : Place et fonction du maître d’apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique LEONE, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 12-13 Catégories : Information & communication [NI]:Communication ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Système éducatif:Enseigné:Elève ; Système éducatif:Equipe éducative:Formateur ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Résumé : Dans son entreprise, l’apprenti est guidé par un maître d’apprentissage. Trois missions incombent à ce dernier : l’accueil, l’accompagnement tout au long de la formation et l’évaluation. Cela demande une réflexion constante et des liens de proximité avec le référent au sein de l’institut de formation d’aides-soignants. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546760
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 12-13[article] Place et fonction du maître d’apprentissage [texte imprimé] / Véronique LEONE, Auteur . - 2022 . - pp. 12-13.
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 12-13
Catégories : Information & communication [NI]:Communication ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Système éducatif:Enseigné:Elève ; Système éducatif:Equipe éducative:Formateur ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Résumé : Dans son entreprise, l’apprenti est guidé par un maître d’apprentissage. Trois missions incombent à ce dernier : l’accueil, l’accompagnement tout au long de la formation et l’évaluation. Cela demande une réflexion constante et des liens de proximité avec le référent au sein de l’institut de formation d’aides-soignants. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546760 Exemplaires(2)
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Titre : Sécuriser le parcours de l’apprenti Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard SOURANONH, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 14-16 Catégories : Droit:Droit privé:Droit travail:Employeur ; Etablissement social:Structure sociale personne handicapée:Maison accueil spécialisée:CFAS ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Coordination ; Mots outils [NI]:Outil ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle ; Système éducatif:Enseigné:Elève ; Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaire Résumé : Les employeurs des secteurs sanitaire et médico-social sont incités à accueillir des apprentis. Ce mode de formation engage quatre parties : l’entreprise, l’apprenti, le centre de formation et le financeur (les opérateurs de compétences). Leur action coordonnée sécurise le parcours de formation. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546761
in Soins aides-soignantes > 107 (juillet 2022) . - pp. 14-16[article] Sécuriser le parcours de l’apprenti [texte imprimé] / Bernard SOURANONH, Auteur . - 2022 . - pp. 14-16.
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Catégories : Droit:Droit privé:Droit travail:Employeur ; Etablissement social:Structure sociale personne handicapée:Maison accueil spécialisée:CFAS ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Coordination ; Mots outils [NI]:Outil ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle ; Système éducatif:Enseigné:Elève ; Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaire Résumé : Les employeurs des secteurs sanitaire et médico-social sont incités à accueillir des apprentis. Ce mode de formation engage quatre parties : l’entreprise, l’apprenti, le centre de formation et le financeur (les opérateurs de compétences). Leur action coordonnée sécurise le parcours de formation. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1546761 Exemplaires(2)
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