La compétence, mythe, construction ou réalité ?

Public ISBD Titre : La compétence, mythe, construction ou réalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Minet, Directeur de publication ; Michel Parlier, Directeur de publication ; Serge de Witte, Directeur de publication Editeur : Paris : éd. l'Harmattan Année de publication : 1994 Collection : Pour l'emploi Importance : 230 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-2683-3 Prix : 120 F Note générale : Notes bibliogr. Catégories : Activité professionnelle ; Compétence ; Encadrement ; Identité sociale ; Pédagogie projet ; Ressource humaine Mots-clés : Qualifications professionnelles--Personnel--Direction Résumé : Les correspondances sont souvent difficiles à établir entre la gestion prévisionnelle de l'emploi, la formation, la qualification, la classification... Il faut, pour ce faire, une dimension commune, suffisamment affirmée, qui puisse constituer une référence partagée par tous les acteurs. La notion de compétence semble pouvoir constituer cette référence dans la mesure où elle se situe au croisement des dimensions objectives (la tâche et ses conditions d'obtention) et subjectives (le sujet, ses connaissances et son expérience) de l'activité. Elle apparaît comme la notion centrale autour de laquelle s'articule l'ensemble des éléments constitutifs des ressources humaines de l'entreprise. En rassemblant des contributions se situant dans différents champs d'intervention des ressources humaines, en reprenant à la fois des points de vue sur la notion de compétence et des exemples de mise en oeuvre concrète en entreprise, les auteurs indiquent les chemins parcourus et montrent que la gestion des ressources humaines n'est pas la tour de Babel parfois décrite même si plusieurs conceptions sont en présence. [4ème de couv.] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage La compétence, mythe, construction ou réalité ? [texte imprimé] / Francis Minet, Directeur de publication ; Michel Parlier, Directeur de publication ; Serge de Witte, Directeur de publication . - Paris : éd. l'Harmattan, 1994 . - 230 p. ; 22 cm. - (Pour l'emploi) . ISBN : 978-2-7384-2683-3 : 120 F Notes bibliogr. Catégories : Activité professionnelle ; Compétence ; Encadrement ; Identité sociale ; Pédagogie projet ; Ressource humaine Mots-clés : Qualifications professionnelles--Personnel--Direction Résumé : Les correspondances sont souvent difficiles à établir entre la gestion prévisionnelle de l'emploi, la formation, la qualification, la classification... Il faut, pour ce faire, une dimension commune, suffisamment affirmée, qui puisse constituer une référence partagée par tous les acteurs. La notion de compétence semble pouvoir constituer cette référence dans la mesure où elle se situe au croisement des dimensions objectives (la tâche et ses conditions d'obtention) et subjectives (le sujet, ses connaissances et son expérience) de l'activité. Elle apparaît comme la notion centrale autour de laquelle s'articule l'ensemble des éléments constitutifs des ressources humaines de l'entreprise. En rassemblant des contributions se situant dans différents champs d'intervention des ressources humaines, en reprenant à la fois des points de vue sur la notion de compétence et des exemples de mise en oeuvre concrète en entreprise, les auteurs indiquent les chemins parcourus et montrent que la gestion des ressources humaines n'est pas la tour de Babel parfois décrite même si plusieurs conceptions sont en présence. [4ème de couv.] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage

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05347	370 MIN	Livre [s]	CDOC Saint-Chamond	Pédagogie - 370	Disponible
MON0000003094	658 MIN	Livre [m]	CDTI Montbrison	650 - Sciences de la gestion et des techniques connexes	Disponible

Donner ou redonner du sens au travail (Dossier) / Jean-François (coord) Popielski in Soins cadres, 87 (août 2013)    

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 87 (août 2013) . - pp. 15-43 Titre : Donner ou redonner du sens au travail (Dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François (coord) Popielski, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 15-43 Catégories : Cadre santé ; Management ; Management hospitalier ; Pédagogie projet ; Projet ; Signification ; Travail Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2013.06.014 [article] Donner ou redonner du sens au travail (Dossier) [texte imprimé] / Jean-François (coord) Popielski, Auteur . - 2013 . - pp. 15-43. in Soins cadres > 87 (août 2013) . - pp. 15-43 Catégories : Cadre santé ; Management ; Management hospitalier ; Pédagogie projet ; Projet ; Signification ; Travail Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2013.06.014

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CHA0000000104	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000051	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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Fiche étudiants : renforcer l'auto-efficacité des étudiants : une pédagogie de la réussite / Adeline Patte in La revue de l'infirmière, 181 (mai 2012)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 181 (mai 2012) . - pp. 51-52 Titre : Fiche étudiants : renforcer l'auto-efficacité des étudiants : une pédagogie de la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Patte, Auteur ; Christelle Penneçot, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 51-52 Catégories : Fiche ; Pédagogie projet Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/61/181 [article] Fiche étudiants : renforcer l'auto-efficacité des étudiants : une pédagogie de la réussite [texte imprimé] / Adeline Patte, Auteur ; Christelle Penneçot, Auteur . - 2012 . - pp. 51-52. in La revue de l'infirmière > 181 (mai 2012) . - pp. 51-52 Catégories : Fiche ; Pédagogie projet Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/61/181

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07169	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
9903196	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Le formateur et l'accompagnement du TFE / Hervé Menaut

Public ISBD Titre : Le formateur et l'accompagnement du TFE : des outils pour les cadres Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Menaut, Auteur ; Claudine Dechamps, Directeur de publication Editeur : Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre Année de publication : 2007 Collection : Fonction cadre de santé Importance : 1 vol. (XVI-137 p.) Présentation : couv. ill. Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0100-5 Prix : 20 EUR Note générale : La couv. porte en plus : ""le rôle du guidant, l'indispensable boîte à outils du formateur..."" En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 125-127. Index Catégories : Documentation scolaire ; Infirmier formateur ; Mémoire fin étude ; Pédagogie projet ; Travail dirigé ; Tutorat Résumé : A destination du public de formateur, ce petit manuel présente synthétiquement les grands principes du travail de fin d'étude et propose une méthode d'accompagnement aux travers les guidances, le positionnement du guidant jusqu'à la réalisation du mémoire [ph:201203] Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Le formateur et l'accompagnement du TFE : des outils pour les cadres [texte imprimé] / Hervé Menaut, Auteur ; Claudine Dechamps, Directeur de publication . - Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre, 2007 . - 1 vol. (XVI-137 p.) : couv. ill. ; 16 cm. - (Fonction cadre de santé) . ISBN : 978-2-7573-0100-5 : 20 EUR La couv. porte en plus : ""le rôle du guidant, l'indispensable boîte à outils du formateur..."" En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 125-127. Index Catégories : Documentation scolaire ; Infirmier formateur ; Mémoire fin étude ; Pédagogie projet ; Travail dirigé ; Tutorat Résumé : A destination du public de formateur, ce petit manuel présente synthétiquement les grands principes du travail de fin d'étude et propose une méthode d'accompagnement aux travers les guidances, le positionnement du guidant jusqu'à la réalisation du mémoire [ph:201203] Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage

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4815	371 MEN	Livre [m]	CDTI Montbrison	370 - Éducation - Enseignement	Disponible

Harmonisation pédagogique et professionnalisation / Anne BRAGUIER in Objectif Soins & Management, 264 (Août/Septembre 2018)

Public ISBD [article]  inObjectif Soins & Management > 264 (Août/Septembre 2018) . - pp. 30-49 Titre : Harmonisation pédagogique et professionnalisation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne BRAGUIER, Auteur ; Jean-François CADUE, Auteur ; Karine DEBIN-PARQUET, Auteur ; et al. Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 30-49 Catégories : Formation alternance ; Institut formation soins infirmiers ; Pédagogie projet ; Profession paramédicale ; Projet pédagogique ; Qualité Résumé : La vie est en perpétuel mouvement et les dernières évolutions dans le domaine de la formation et de l’exercice des infirmiers français en est le témoin. À travers ce dossier, les professionnels engagés dans les processus de formations, qu’ils exercent en institut de formation ou dans les lieux de soins, transmettent les résultats de leurs questionnements, leurs enquêtes, leurs expériences, ou évaluations de leurs pratiques professionnelles dans un souci d’harmonisation et de... Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] Harmonisation pédagogique et professionnalisation : dossier [texte imprimé] / Anne BRAGUIER, Auteur ; Jean-François CADUE, Auteur ; Karine DEBIN-PARQUET, Auteur ; et al. . - 2018 . - pp. 30-49. in Objectif Soins & Management > 264 (Août/Septembre 2018) . - pp. 30-49 Catégories : Formation alternance ; Institut formation soins infirmiers ; Pédagogie projet ; Profession paramédicale ; Projet pédagogique ; Qualité Résumé : La vie est en perpétuel mouvement et les dernières évolutions dans le domaine de la formation et de l’exercice des infirmiers français en est le témoin. À travers ce dossier, les professionnels engagés dans les processus de formations, qu’ils exercent en institut de formation ou dans les lieux de soins, transmettent les résultats de leurs questionnements, leurs enquêtes, leurs expériences, ou évaluations de leurs pratiques professionnelles dans un souci d’harmonisation et de... Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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MON0000001899	Revues OBJEC	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Management de projet / Clifford F. Gray

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Des méthodes pédagogiques pour développer la compétence : manuel pratique à l'usage des formateurs / Patrick Viollet

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Une prise en charge originale des personnes âgées avec les woongroepen / Julien Guillot in La revue de l'infirmière, 195 (novembre 2013)  

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D’un projet pédagogique à un projet apprenant / Corinne PRIVAT in Objectif Soins & Management, 264 (Août/Septembre 2018)

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