Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Santé publique [spécialité]
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#4-2006
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Titre : 27 techniques d'animation pour promouvoir la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Douiller (1963-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Brignais : le Coudrier Année de publication : 2020 Autre Editeur : 42-Saint-Just-la-Pendue : Impr. Chirat Importance : 1 vol. (174 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919374-27-4 Prix : 29,50 EUR Catégories : Animation groupe ; Promotion santé ; Santé publique [spécialité] Mots-clés : Service sanitaire Résumé : Addictions, sexualité, nutrition, estime de soi, handicaps, de nombreux sujets sont susceptibles de faire l'objet d'interventions auprès de groupes dans un objectif de promotion de la santé. Comment se préparer à de telles animations ' Quelle technique utiliser pour rendre les participants actifs, les aider à s'exprimer, favoriser les échanges et les accompagner dans leurs propres chemins vers la santé ' Ce guide éclaire ces questions à partir de l'expérience des auteurs. Après un rappel des fondements de la promotion de la santé, il amène le lecteur à s'interroger sur ses intentions et ses valeurs, présente la démarche projet et expose les notions utiles de dynamique de groupe. Il détaille ensuite 27 techniques d'animation de façon pratique, propose un tableau pour choisir une technique adaptée à son projet et délivre des conseils pour l'évaluation. Un manuel précieux pour tous les intervenants auprès de groupes sur des sujets de santé, des étudiants préparant le service sanitaire aux acteurs plus expérimentés. Ils y trouveront les bases de l'animation en promotion de la santé et une palette de techniques pour mener leurs actions. Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage 27 techniques d'animation pour promouvoir la santé [texte imprimé] / Alain Douiller (1963-....), Auteur . - 3e éd. . - Brignais : le Coudrier : 42-Saint-Just-la-Pendue : Impr. Chirat, 2020 . - 1 vol. (174 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-919374-27-4 : 29,50 EUR
Catégories : Animation groupe ; Promotion santé ; Santé publique [spécialité] Mots-clés : Service sanitaire Résumé : Addictions, sexualité, nutrition, estime de soi, handicaps, de nombreux sujets sont susceptibles de faire l'objet d'interventions auprès de groupes dans un objectif de promotion de la santé. Comment se préparer à de telles animations ' Quelle technique utiliser pour rendre les participants actifs, les aider à s'exprimer, favoriser les échanges et les accompagner dans leurs propres chemins vers la santé ' Ce guide éclaire ces questions à partir de l'expérience des auteurs. Après un rappel des fondements de la promotion de la santé, il amène le lecteur à s'interroger sur ses intentions et ses valeurs, présente la démarche projet et expose les notions utiles de dynamique de groupe. Il détaille ensuite 27 techniques d'animation de façon pratique, propose un tableau pour choisir une technique adaptée à son projet et délivre des conseils pour l'évaluation. Un manuel précieux pour tous les intervenants auprès de groupes sur des sujets de santé, des étudiants préparant le service sanitaire aux acteurs plus expérimentés. Ils y trouveront les bases de l'animation en promotion de la santé et une palette de techniques pour mener leurs actions. Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002315 614.4 DOU Livre [s] CDOC Saint-Chamond Santé Publique - 614 Disponible
Titre : La démocratie en santé : comprendre et s'engager Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Saout, Auteur Editeur : Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique Année de publication : 2022 Collection : Références, santé, social, ISSN 2428-0550 Importance : 1 vol. (287 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-1028-1 Prix : 35 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Droits du patient hospitalisé ; Information malade ; Politique de la santé ; Relation famille soignant ; Relation soignant soigné ; Représentation sociale ; Représentation système santé ; Santé communautaire ; Santé publique [spécialité] Résumé : Vingt ans après la loi dite «loi Kouchner» qui a consacrée la démocratie en santé, tous les acteurs s'en revendiquent : usagers, pouvoirs publics et professionnels de santé. Ce livre propose ainsi des repères, une «carte» de l'engagement en santé. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage La démocratie en santé : comprendre et s'engager [texte imprimé] / Christian Saout, Auteur . - Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2022 . - 1 vol. (287 p.) ; 25 cm. - (Références, santé, social, ISSN 2428-0550) .
ISBN : 978-2-8109-1028-1 : 35 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Droits du patient hospitalisé ; Information malade ; Politique de la santé ; Relation famille soignant ; Relation soignant soigné ; Représentation sociale ; Représentation système santé ; Santé communautaire ; Santé publique [spécialité] Résumé : Vingt ans après la loi dite «loi Kouchner» qui a consacrée la démocratie en santé, tous les acteurs s'en revendiquent : usagers, pouvoirs publics et professionnels de santé. Ce livre propose ainsi des repères, une «carte» de l'engagement en santé. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000003141 613.03 SAO Livre [m] CDTI Montbrison 613 - Santé publique Disponible Le diabète, un enjeu de santé publique au Mali / Stéphane Besançon in Soins, 781 (Décembre 2013)
Titre : Le diabète, un enjeu de santé publique au Mali Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Besançon, Auteur ; Sidibé Assa Traore, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 16-19 Catégories : Diabète ; Mali ; ONG ; Santé publique [spécialité] Résumé : Le Mali connaît une forte proportion de personnes diabétiques, dont la situation s'est fortement dégradée depuis la guerre qui sévit depuis début 2013. Une organisation non gouvernementale, Santé Diabète, mène une action d'envergure afin d'améliorer l'accès aux soins et le suivi des personnes diabétiques au Mali. (R.A.) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.soin.2013.10.009
in Soins > 781 (Décembre 2013) . - pp. 16-19[article] Le diabète, un enjeu de santé publique au Mali [texte imprimé] / Stéphane Besançon, Auteur ; Sidibé Assa Traore, Auteur . - 2013 . - pp. 16-19.
in Soins > 781 (Décembre 2013) . - pp. 16-19
Catégories : Diabète ; Mali ; ONG ; Santé publique [spécialité] Résumé : Le Mali connaît une forte proportion de personnes diabétiques, dont la situation s'est fortement dégradée depuis la guerre qui sévit depuis début 2013. Une organisation non gouvernementale, Santé Diabète, mène une action d'envergure afin d'améliorer l'accès aux soins et le suivi des personnes diabétiques au Mali. (R.A.) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.soin.2013.10.009 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000438 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000759 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Documents numériques
http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.soin.2013.10.009URL
Titre : Comment les écrans agissent sur nos bébés et nos ados : ce qu'en dit la science Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Garret-Gloanec, Auteur ; Anne-Sophie Pernel (1980-), Auteur Editeur : Toulouse : Éditions Érès Année de publication : 2025 Collection : Enfances, parentalités et institutions Importance : 1 volume (209 pages) Présentation : illustrations, couverture illustrée en couleur Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-8474-3 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Audiovisuel ; Pédopsychiatrie ; Prévention santé ; Santé publique [spécialité] Résumé : L'exposition aux écrans soulève, depuis plusieurs années, de vraies inquiétudes chez les professionnels de l'enfance, souvent noyés dans un flot d'avis contradictoires qui ne les aident pas à se forger une opinion éclairée. Les auteures ont entrepris de réaliser une revue de la littérature scientifique internationale récente sur la manière dont les écrans agissent sur nos enfants, en s'intéressant plus particulièrement à deux périodes sensibles de leur développement, la toute petite enfance et l'adolescence. Depuis 2021, la technologie numérique a évolué[u0301] et s'est installée dans tous les foyers. Les études concernent désormais de nombreux enfants et intègrent précisément les différents médias connectés (télévision, smartphone, tablette[xe2][x80][xa6]) en détaillant les caractéristiques de chacun. Trois mécanismes clés [xe2][x80][x94] le rôle des interactions, la sensorialité et la régulation émotionnelle [xe2][x80][x94] permettent de saisir les effets des écrans sur les jeunes, notamment les impacts sur le développement qui varient selon l'âge, le temps d'exposition et la nature des contenus. En s'appuyant sur des données comparées et synthétiques, cet ouvrage offre un cadre clair pour comprendre, agir et prévenir. Il s'adresse aux parents et aux professionnels, désireux d'accompagner les enfants et leur famille dans un monde saturé de technologies, où se passer complètement des écrans n'est plus envisageable Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Comment les écrans agissent sur nos bébés et nos ados : ce qu'en dit la science [texte imprimé] / Nicole Garret-Gloanec, Auteur ; Anne-Sophie Pernel (1980-), Auteur . - Toulouse : Éditions Érès, 2025 . - 1 volume (209 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleur ; 22 cm. - (Enfances, parentalités et institutions) .
ISBN : 978-2-7492-8474-3 : 22 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Audiovisuel ; Pédopsychiatrie ; Prévention santé ; Santé publique [spécialité] Résumé : L'exposition aux écrans soulève, depuis plusieurs années, de vraies inquiétudes chez les professionnels de l'enfance, souvent noyés dans un flot d'avis contradictoires qui ne les aident pas à se forger une opinion éclairée. Les auteures ont entrepris de réaliser une revue de la littérature scientifique internationale récente sur la manière dont les écrans agissent sur nos enfants, en s'intéressant plus particulièrement à deux périodes sensibles de leur développement, la toute petite enfance et l'adolescence. Depuis 2021, la technologie numérique a évolué[u0301] et s'est installée dans tous les foyers. Les études concernent désormais de nombreux enfants et intègrent précisément les différents médias connectés (télévision, smartphone, tablette[xe2][x80][xa6]) en détaillant les caractéristiques de chacun. Trois mécanismes clés [xe2][x80][x94] le rôle des interactions, la sensorialité et la régulation émotionnelle [xe2][x80][x94] permettent de saisir les effets des écrans sur les jeunes, notamment les impacts sur le développement qui varient selon l'âge, le temps d'exposition et la nature des contenus. En s'appuyant sur des données comparées et synthétiques, cet ouvrage offre un cadre clair pour comprendre, agir et prévenir. Il s'adresse aux parents et aux professionnels, désireux d'accompagner les enfants et leur famille dans un monde saturé de technologies, où se passer complètement des écrans n'est plus envisageable Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000004128 613.8 GAR Livre [m] CDTI Montbrison 613 - Santé publique Disponible Éducation thérapeutique
Titre : Éducation thérapeutique : prévention et maladies chroniques Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : 2013 Collection : Abrégés Importance : 1 vol. (XIX-370 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-72698-9 Prix : 39 EUR Note générale : Notes bibliogr. Catégories : Annonce maladie ; Education patient ; Maladie chronique ; Observance thérapeutique ; Prévention ; Prévention thérapeutique ; Santé publique [spécialité] ; Travail deuil Résumé : Depuis plusieurs années, le nombre de patients atteints de maladies chroniques ne cesse d'augmenter. Vivre avec ces maladies requiert une connaissance approfondie de ces dernières et de leurs traitements et demande également aux patients de développer leurs capacités d'auto-surveillance et d'adaptation. L'éducation thérapeutique permet au patient l'apprentissage de ce nouveau quotidien.
Cet ouvrage offre à l'ensemble des professionnels de santé un guide pratique pour répondre aux questions de son patient et pour l'accompagner tout au long de sa maladie. Cette nouvelle édition conserve tous les éléments qui ont fait son succès tout en complétant son contenu par les plus récentes approches pluridisciplinaires dans ce domaine : l'art-thérapie, le théâtre du vécu, le parcours éducatif, etc.
Les spécialités des pathologies chroniques les plus courantes (cardiologie, pneumologie, rhumatologie, ...) sont l'objet d'un chapitre spécifique, chacun écrit par une équipe de spécialistes et de formateurs non-cliniciens engagés activement dans une démarche éducative.
Cet ouvrage pratique aidera le soignant à se positionner face au dispositif de l'éducation thérapeutique, se révélant indispensable pour tous les professionnels concernés par la formation du patient à la prise en charge de son traitement.
Table des matières
I Principes de léducation thérapeutique : p.1
1 Léducation thérapeutique du patient atteint de maladie chronique : p.3
2 Le diagnostic éducatif : p.9
3 Le patient un apprenant particulier ? : p.15
4 Innover en matière déducation thérapeutique : p.25
II Annonce du diagnostic et travail de deuil face à la maladie : p.35
5 Lannonce du diagnostic : p.37
6 Autour du vécu psychique des patients atteints dune maladie chronique : p.45
7 Lempathie au service de la résilience des soignants et des soignés : p.53
8 Symboliser son tourment : p.61
9 Chronique du théâtre du vécu : p.73
10 Le temps du patient chronique : p.83
III Observance : changer les comportements : p.95
11 Réflexions sur lobservance : p.97
12 Lobservance : p.105
13 Lobservance thérapeutique ou la mise à lépreuve de la volonté : p.115
14 Comment améliorer lobservance ? : p.123
15 Les médicaments racontent aussi des histoires : p.133
16 Difficultés psychologiques du traitement du diabète à ladolescence : p.141
17 Thérapies cognitivo-comprtementales de groupe : application aux échecs dans les démarches de réduction pondérale : p.147
le tabagisme : p.157
IV Exemples dinterventions éducatives adaptées aux maladies chroniques : p.165
19 Éducation thérapeutique nutritionnelle et pédagogie de lalimentation : p.167 : p.
20 Éducation thérapeutique ETP et lombalgie chronique : p.179
21 Éducation thérapeutique pour les patients souffrant de polyarthrite rhumatoïde : p.193
22 Éducation thérapeutique en cardiologie : p.205
23 Éducation thérapeutique chez le patient soigné pour une hypertension artérielle : p.219
24 Le symptôme dans la démarche éducative des maladies respiratoires : p.229
25 Les démarches éducatives des asthmatiques : p.233
26 Éducation thérapeutique des aidants familiaux de patients atteints de maladie dAlzheimer ou de maladies apparenté : p.239
27 Le programme éducatif OMAGE : p.251
28 Prise en charge des patients atteints de lymphœdème : p.261
29 Réflexions pédagogiques sur lémotion à propos de lautomesure glycémique chez le diabétique de type 2 : p.271
30 Rôle des associations de patients dans le changement de comportements exemple du sida : p.277
31 Formation pédagogique des soignants à léducation thérapeutique par mise en situation : p.285
32 Outils pédagogiques pour léducation des patients : p.289
V Santé publique éducation thérapeutique et évaluation : p.307
33 Gestion déquipes à des fins de performance : p.309
34 Equipe gagnantes : phénomènes de pouvoir et de dynamique de la hiérarchie : p.315
35 Education thérapeutique : intérêt dune équipe multidisciplinaire : p.325
36 ETP "en ville" : les enjeux dun développement en cours : p.333
37 Patient expert : une clarification nécessaire : p.341
38 Évaluation en éducation thérapeutique : p.347
39 Le développement et lorganisation de léducation thérapeutique en France : p.359Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Éducation thérapeutique : prévention et maladies chroniques [texte imprimé] . - 3e éd. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2013 . - 1 vol. (XIX-370 p.) : ill. ; 21 cm. - (Abrégés) .
ISBN : 978-2-294-72698-9 : 39 EUR
Notes bibliogr.
Catégories : Annonce maladie ; Education patient ; Maladie chronique ; Observance thérapeutique ; Prévention ; Prévention thérapeutique ; Santé publique [spécialité] ; Travail deuil Résumé : Depuis plusieurs années, le nombre de patients atteints de maladies chroniques ne cesse d'augmenter. Vivre avec ces maladies requiert une connaissance approfondie de ces dernières et de leurs traitements et demande également aux patients de développer leurs capacités d'auto-surveillance et d'adaptation. L'éducation thérapeutique permet au patient l'apprentissage de ce nouveau quotidien.
Cet ouvrage offre à l'ensemble des professionnels de santé un guide pratique pour répondre aux questions de son patient et pour l'accompagner tout au long de sa maladie. Cette nouvelle édition conserve tous les éléments qui ont fait son succès tout en complétant son contenu par les plus récentes approches pluridisciplinaires dans ce domaine : l'art-thérapie, le théâtre du vécu, le parcours éducatif, etc.
Les spécialités des pathologies chroniques les plus courantes (cardiologie, pneumologie, rhumatologie, ...) sont l'objet d'un chapitre spécifique, chacun écrit par une équipe de spécialistes et de formateurs non-cliniciens engagés activement dans une démarche éducative.
Cet ouvrage pratique aidera le soignant à se positionner face au dispositif de l'éducation thérapeutique, se révélant indispensable pour tous les professionnels concernés par la formation du patient à la prise en charge de son traitement.
Table des matières
I Principes de léducation thérapeutique : p.1
1 Léducation thérapeutique du patient atteint de maladie chronique : p.3
2 Le diagnostic éducatif : p.9
3 Le patient un apprenant particulier ? : p.15
4 Innover en matière déducation thérapeutique : p.25
II Annonce du diagnostic et travail de deuil face à la maladie : p.35
5 Lannonce du diagnostic : p.37
6 Autour du vécu psychique des patients atteints dune maladie chronique : p.45
7 Lempathie au service de la résilience des soignants et des soignés : p.53
8 Symboliser son tourment : p.61
9 Chronique du théâtre du vécu : p.73
10 Le temps du patient chronique : p.83
III Observance : changer les comportements : p.95
11 Réflexions sur lobservance : p.97
12 Lobservance : p.105
13 Lobservance thérapeutique ou la mise à lépreuve de la volonté : p.115
14 Comment améliorer lobservance ? : p.123
15 Les médicaments racontent aussi des histoires : p.133
16 Difficultés psychologiques du traitement du diabète à ladolescence : p.141
17 Thérapies cognitivo-comprtementales de groupe : application aux échecs dans les démarches de réduction pondérale : p.147
le tabagisme : p.157
IV Exemples dinterventions éducatives adaptées aux maladies chroniques : p.165
19 Éducation thérapeutique nutritionnelle et pédagogie de lalimentation : p.167 : p.
20 Éducation thérapeutique ETP et lombalgie chronique : p.179
21 Éducation thérapeutique pour les patients souffrant de polyarthrite rhumatoïde : p.193
22 Éducation thérapeutique en cardiologie : p.205
23 Éducation thérapeutique chez le patient soigné pour une hypertension artérielle : p.219
24 Le symptôme dans la démarche éducative des maladies respiratoires : p.229
25 Les démarches éducatives des asthmatiques : p.233
26 Éducation thérapeutique des aidants familiaux de patients atteints de maladie dAlzheimer ou de maladies apparenté : p.239
27 Le programme éducatif OMAGE : p.251
28 Prise en charge des patients atteints de lymphœdème : p.261
29 Réflexions pédagogiques sur lémotion à propos de lautomesure glycémique chez le diabétique de type 2 : p.271
30 Rôle des associations de patients dans le changement de comportements exemple du sida : p.277
31 Formation pédagogique des soignants à léducation thérapeutique par mise en situation : p.285
32 Outils pédagogiques pour léducation des patients : p.289
V Santé publique éducation thérapeutique et évaluation : p.307
33 Gestion déquipes à des fins de performance : p.309
34 Equipe gagnantes : phénomènes de pouvoir et de dynamique de la hiérarchie : p.315
35 Education thérapeutique : intérêt dune équipe multidisciplinaire : p.325
36 ETP "en ville" : les enjeux dun développement en cours : p.333
37 Patient expert : une clarification nécessaire : p.341
38 Évaluation en éducation thérapeutique : p.347
39 Le développement et lorganisation de léducation thérapeutique en France : p.359Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000001910 616.015 EDU Livre [m] CDTI Montbrison 616.015 - Education thérapeutique Disponible
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